Communications

 

Communications internationales du Prof. Rachid BEBBOUCHI

 

1.    La recherche didactique : une possible transition entre l’enseignement des mathématiques et la recherche : colloque EM 2000 sur l’Enseignement des Mathématiques (Grenoble, France) 16-17 Juillet 2000.

2.    Non standard tests in Discrete and Chaotic Dynamics : 4ème symposiuminternational sur la Mécanique Classique et Céleste,(Velikie Luki, Russie), 15-20 Août 2001.

3.    Some ideas about Z-score functions, M.I.F. 2002, Prétoria, 4-9 Aôut 2002.

4.    Formations et information mathématiques dans l’environnement algérien2èmebiennale de RéMaDiSNTIC, Décembre 2002 (Casablanca).

5.    Enseigner l’Analyse de base autrement à l’Université, XIIème Ecole d’Eté de Didactiques des Mathématiques, Corps (France), 20-29 Août 2003.

6.    Paramétrisation monotone de solutions d’une équation différentielle, Colloque en l’honneur de Robert Lutz, Mulhouse (France), 9-12 Septembre 2003.

7.      Incursions mathématiques dans l’environnement algérienEMF 2003, Tozeur (Tunisie), 18-24 Décembre 2003.

8.      Systèmes dynamiques perturbés :quelques résultats et perspectivesséminaire La Rochelle (France), 27 Mars-2 Avril 2004.

9.      Les mathématiques à l’école algérienne : espoirs et désespoirsJournées sur le Système Educatif, 29-31 Mai 2004 et CIEP, Paris (France) 8 Octobre 2004..

10.  Some partial results about three dimensional perturbed dynamical systems,Conference on Non Standard Mathematics, Aveiro (Portugal), 5-10 Juillet 2004.

11.  Algèbre et algorithme : même source mais pas même parcourscolloque d’histoire des mathématiques maghrébines, Tunis, 18-20 Décembre 2004.

12.  Un étrange cycle pour un étrange système( avec Metref), rencontres alsaciennes de mathématique et physique, Strasbourg 16-18 Juin 2005.

  1. Niveaux de co-détermination didactique et transposition didactique :la confection d’un livre de 4ème année primaire en Algériecongrès international sur la théorie anthropologique de la didactique, Baeza (Espagne) 27-30 Octobre 2005.

14.  Histoire des nombresécole-symposium de systèmes dynamiques et E.D.O., Sidi-Bel-Abbès, 25-29 Mars 2006.

15.  Quelle rationalité dans une figure géométrique ?, E.M.F. 2006, Sherbrooke(Canada), 26-30 Mai 2006.

  1. Systèmes dynamiques et ANS, séminaire de l’ENSEA, Paris, 22 Septembre 2006.

17.  Quelques remarques sur les accords CMEP et CNRS, rencontre sur les convergences mathématiques franco-maghrebines, Nice, 22-24 Janvier 2007

18.  Le LMD en Algérie, une opportunité pour le développement des mathématiques ? Est-ce une approche par compétences ?, colloque de l’ORE, Montréal (Canada), 26 et 27 Avril 2007.

19.  Infini actuel ou Infini potentiel : entre les deux, mon cœur balance, séminaire de Didactique des Mathématiques, UQAM (Montréal), 9 Mai 2007.

20.  L’analyse des erreurs : un thème possible de coopération québéco-algérienne, colloque du GDM 2007, Rimouski(Canada), 6-8 Juin 2007.

21.  De la plaie lamentable d’Hermite aux fractalsséminaire de Didactique des Mathématiques, UQAM(Montréal), 13 Juin 2007.

  1. Initiation à l’Analyse Non Standard, 17 Janvier 2008, 24 Janvier 2008, 31 Janvier 2008 et 7 Février 2008, Département de mathématiques, UQAM(Montréal, Canada).
  2. Analyse des erreurs en Algérie5 Février 2008, Un. de Sherbrooke, Québec.
  3. Introduction de l’Histoire et la DDM dans la formation d’un enseignant de mathématiques au secondaire: une finalité sociale et une diversification des savoirs,colloque « enjeux et défis actuels de la profession d’enseignement des mathématiques aux ordres primaire et secondaire », 1er – 6 Juin 2008, Marrakech (Maroc).
  4. Un aperçu de la didactique québécoise des mathématiquespremière école d’été de DDM, Carthage (Tunisie), 30 Juillet-6 Août 2008.

26.  Some work in progress using non standard analysis, SPIMNS, Un. D’Evora (Portugal), 6-7 Février 2009.

27.  Réforme de l’Education au primaire : des problèmes ? deuxième séminaire DDM, Sousse (Tunisie) 22-25 Mars 2009.

28.  Le passage des mathématiques en arabe aux mathématiques en français en Algérie : difficultés et avantages, EMF 2009, Dakar (Sénégal) 6-10 Avril 2009.

29.  Un exemple de recherche en histoire des mathématiques maghrébines, conférences du CREAS, 8 Octobre 2009, Université de Sherbrooke.

30.  Langage mathématique et réalité algérienne, troisième séminaire de Didactique des Mathématiques, Hammamet (Tunisie) 20-23 Mars 2010.

31.  Astronomie-Astrologie : complémentarité ou symbiose ? 10ème colloque maghrébin sur l’Histoire des Mathématiques Arabes, Tunis (Tunisie) 29-31 Mai 2010.

32.  My teaching experiments in History of Mathematics for the license of Mathematics,6th European Summer University- History and Epistemology in Mathematics Education, Vienna University of Technology, 19-23 Juillet 2010, Autriche.

33.  L’approche par compétences au primaire : réalités et perspectives en Algérie,Séminaire de Didactique des Mathématiques, Département de Mathématiques, UQAM (Montréal, Canada), 11 Avril 2011.

34.  L’approche par compétences en Algérie : réalités et perspectives, Midi-Rencontre, CREAS, Université de Sherbrooke (Canada), 14 Avril 2011.

35.  Histoire et Didactique des Mathématiques, une nécessité pour la formation d’un mathématicien ?, EMF 2012, Genève (Suisse), 3-7 Février 2012.

36.  The Osgood Integral : an extraordinary tool, 9ème Conference AIMS sur les Systèmes Dynamiques, les Equations Différentielles et leurs applications, Orlando (Floride, USA) 1-5 Juillet 2012.

  1. The Osgood Integral or the Cauchy-Osgood Integral : an extraordinary tool for ordinary differential equations, International Conference Mathematical Science and Applications, Abu Dhabi, 26-31 Décembre 2012.
  2. L’Espace Mathématique Francophone : Trait d’Union entre les Enseignants de Mathématiques, colloque national sur les Mathématiques et Applications, Khenchela, 17-18 Avril 2013.
  3. Espace mathématique francophone 2015, Séminaire National sur la Didactique des Mathématiques, Tébessa, 25- 26 Novembre 2013.
  4. Deux ou trois choses que je connais en Topologie Non Standard, colloque international « des dynamiques singulièrement perturbées aux dynamiques des populations », La Rochelle (France), 16-18 Décembre 2013.
  5. EMF 2015 : trait d’union entre mathématiciens et didacticiens, sixième séminaire de didactique des mathématiques, Sousse (Tunisie), 21-24 Mars 2014.
  6. Les réformes en Algérie : entre des principes révolutionnaires et les réalités du terrain, colloque Groupe des Didacticiens de Mathématiques, Montréal (Canada), 7-9 Mai 2014.
  7. About a Predator-Prey Model with Stage Structure for the Prey, Abu Dhabi EAU,décembre 2014.
  8. Etre enseignant du supérieur en Algérie, Sherbrooke CANADA, Mai 2015.
  9. Enseignement des décimaux à l’école primaire et environnement algérien,Sherbrooke CANADA, Octobre 2015.
  10. EMF 2015 en Algérie, Hammamet TUNISIE, Mars 2015

 

 (Liste à completer)